Какие сходства и различия между образом учителя Дюйшена и образом Лидии Михайловны, героини рассказа В. Распутина Уроки французского? Заполните таблицу: Имя героя: Главный принцип героя: Взаимоотношения с детьми: Чем пожертвовал учитель ради своих учеников? Учитель Дюйшен Лидия Михайловна Ответ: Тема: Сравнение образа учителя Дюйшена и образа Лидии Михайловны Пояснение: Оба образа — учителя Дюйшена и ..
Предмет : Русская литература
1. Внимательно рассмотрите действия персонажей, подробно описывая их поступки. 2. Обратите внимание на использование художественных средств и определите, какая функция ими выполняется. 3. Определите значение данного эпизода в контексте произведения, подтверждая свои идеи цитатами из текста. Группа девушек с мешками ворвалась в дом Чубы и окружила Оксану. Всеобщие крики, хохот и рассказы заглушили громкость звуков ..
Какими характеристиками Абрама были выделены автором в романе «Отверженный»? Какие события стали трагическими последствиями его смелости, самоотверженности и верности? Что автор подчеркивает в подробном описании природы и образа жизни охотников в северных лесах? Ответ: Тема: Характеристики Абрама и трагические последствия его действий в романе «Отверженный» Объяснение: В романе «Отверженный» автор, Виктор Гюго, выделяет несколько характеристик ..
Какие характерные постоянные эпитеты можно найти в лирике Лермонтова? Ответ: Тема: Характерные постоянные эпитеты в лирике Лермонтова Пояснение: В лирических произведениях Михаила Юрьевича Лермонтова мы можем обнаружить множество характерных постоянных эпитетов, которые использовал поэт для создания ярких и выразительных образов. Эпитеты — это качественные прилагательные или словосочетания, которые добавляют дополнительную окраску и эмоциональность к описанию. ..
Что собой представляет эпизод, где Раскольников и Соня читают Евангелие в части 4, главе 4? Каковы их чувства и мотивы, связанные с этим текстом? Почему Соня не хочет читать его Раскольникову? Почему Раскольников считает, что эта сцена имеет особый смысл и является тайной? Какое состояние души у Сони во время чтения? Как Раскольников сравнивает себя ..
Как я могу развеселить вас, ваше величество? Ваши вкусы стали более изысканными, ничто уже не может вас удивить! В России сделаны все возможные шутки с тех пор, как вы стали государем! Вы развлекались еще когда были мальчиком и на коне пугали людей на улицах; вы развлекались, когда приказали псарям князя Шуйского убить на охоте; вы ..
Как отличаются отношения хозяина и его жены к жизни в пьесе Обыкновенное чудо? Ответ: Тема: Отношения хозяина и его жены в пьесе «Обыкновенное чудо» Объяснение: В пьесе «Обыкновенное чудо» автор Николай Лесков исследует отношения между хозяином и его женой. Эти отношения отличаются на разных уровнях. Прежде всего, хозяин и его жена представляют разные социальные классы, ..
Что такое былины, и о чём они рассказывают? Поставь утверждения о былинах в правильном порядке в пустые клеточки. Ответ: Тема: Былины Инструкция: Былины — это древние русские эпические поэмы, которые являются важным элементом русской народной культуры. Они рассказывают о подвигах и приключениях героев-богатырей, которые жили в древней Руси. Былины являются своего рода историческими легендами, в ..
Напишите короткую историю о семье, используя от 4 до 6 предложений. Ответ: Тема: Семья. Разъяснение: Семья — это группа людей, которая состоит из родителей и их детей. В семье каждый член играет свою роль и выполняет свои обязанности. Семьи бывают разные: большие и маленькие, с разным количеством детей, с разными интересами и хобби. В истории ..
Функции и значение темы пищи в романе Обломов. Ответ: Тема: Функции и значение пищи в романе Обломов Разъяснение: В романе «Обломов» пища играет ряд функций и значений. Она является неотъемлемой частью описания повседневной жизни героев и приносит важные символические значения. Во-первых, пища в романе является символом утонченности и изобильности. Описания обильных и изысканных блюд, которые ..
Какие особенности у героев в романе Тополек мой в красной косынке? Ответ: Тема: Особенности героев в романе «Тополек мой в красной косынке» Объяснение: Роман «Тополек мой в красной косынке» — произведение советского писателя Корнея Чуковского. В этой истории есть несколько особых героев, которые делают ее интересной и запоминающейся. 1. Тополек — это главный герой романа, ..
Можете ли вы подготовить эссе на тему Литература Чечни для 5-го класса, сдача которого запланирована на завтра? Ответ: Название: Литература Чечни Объяснение: Литература Чечни представляет собой богатое культурное наследие этого региона. Она является важной частью национального самосознания чеченского народа и отражает его историю, традиции и ценности. Чеченская литература обладает своими особенностями, которые делают ее уникальной ..
Составь небольшую заметку, рассматривая тему воды в контексте Что, если бы… Ответ: Тема: Вода в контексте «Что, если бы» Пояснение: Вода — одно из самых важных веществ на Земле и играет ключевую роль в жизни всех организмов. Мы можем представить интересное обсуждение о том, что бы произошло, если бы вода исчезла или если бы вода ..
Какие из изобразительно-выразительных средств использовал Платонов в приведенных примерах? Ответ: Тема: Изобразительно-выразительные средства в произведениях Платонова Описание: В произведениях Андрея Платонова можно обнаружить широкое использование изобразительно-выразительных средств, которые позволяют передать эмоции, настроения и оживить описание. Вот некоторые из них: 1. Метафора: Платонов использует метафоры для создания образности и яркости в тексте. Например, «пыль кружилась над ..
Какой был название данного рынка? 3. Почему, по вашему мнению, это место вызывает ассоциации с весной? Рассказ А.П. Чехова В Москве на Трубной площади. Ответ: Название рынка: Для ответа на вопрос о названии рынка, предлагаю приступить к анализу рассказа А.П. Чехова «В Москве на Трубной площади». В рассказе описывается сцена на Трубной площади в Москве, ..